Se han publicado los trabajos presentados por los alumnos.
La publicación me ha llevado medio día para que todos los trabajos validasen, incluso los que tenían 800 errores. Validar no es tan difícil:
Afortunadamente, la mitad de los trabajos más o menos validaban.
Otro problema que tenían un par de trabajos es que utilizaban imágenes en formato BMP, que no es un formato adecuado para el web. En imágenes no vectoriales, los formatos adecuados son JPG (básicamente, para fotografías), PNG (para dibujos o gráficas) y GIF (para lo mismo que el PNG).
Por último, también hubo algún problema con el uso de mayúsculas y minúsculas, sobre todo en las extensiones. Hay que tener cuidado con los programas que graban como .JPG en vez de .jpg: en una máquina Unix las mayúsculas importan.
Escrito por joaquin. Junio 6, 2005 05:55 PMya pero ICCP NO es una asignatura de programacion html, no esta en el programa de la asignatura saber html y no tengo pq saber html. Ni siquiera que es validar pq tampoco esta en ningun lado que yo tenga que saber lo que es el W3C.
Yo creo que ya es bastante jodernos 2 puntos a la gente que no hace el trabajo como para encima reirse de esa manera de los que se molestaron en hacerlo.
alla tu tu y tu idiosincrasia
Escrito por Alumno. Junio 18, 2005 06:18 PMLos conocimientos de HTML que se exigen para hacer el trabajo son, en la actualidad, básicos para cualquier Ingeniero Técnico en Informática. Se explicó en clase qué herramientas había que emplear para hacer páginas válidas y se dio una página base que sólo había que modificar.
Siento si ha dado la impresión de que me reía de la gente que hizo el trabajo porque nunca nada ha estado más lejos de mi intención. Si te refieres al comentario sobre el Word, el objetivo es dejar claro que validar no es difícil si se utilizan las herramientas adecuadas, y el Word no es una herramienta adecuada para trabajar en HTML.
No sé por qué dices que se "joden" dos puntos a los que no quieren hacer el trabajo: lógicamente, quien trabaja menos debe tener menos nota; lo contrario sería injusto para los que hacen el trabajo.
Escrito por Joaquín. Junio 20, 2005 09:24 AMSi son basicos para cualquier ingeniero informatico que lo incluyan en el programa de alguna asignatura troncal
Escrito por Alumno2. Junio 20, 2005 10:08 PMEso es, menos numérico y mas HTML.
Escrito por Alumno3. Junio 20, 2005 10:22 PMEstoy con Joaquin en lo que respecta al tema de los dos puntos, de alguna forma hay que premiar a los que mas curran, y esto no es patrimonio de esta asignatura. En la MAYORIA de optativas el que quiere sacar mas de notable tiene que currarse un trabajo.
Lo de que el html no este en el temario importa mas bien poco, en ninguna asignatura pone que para aprobarla necesites dominar un editor de texto (para hacer los trabajos) y no conozco a nadie que presente los trabajos hechos con el notepad. (aunque no descarto llegar a verlo) xD.
Mensaje para Joaquin: He disfrutado enooormemente no poniendo ni una sola tilde en este texto. xDD
html se aprende en pocos días, y para el nivel que hay que saber para un trabajo de iccp, con un día te sobra para aprender las etiquetas básicas. sería una pérdida de tiempo meter html en una asignatura troncal
Escrito por Alumno11010010101010. Junio 20, 2005 11:18 PMTu lo has dicho: "No es lo mismo usar word", de lo que deduzco que ya lo controlas, "...que aprender html..." de lo que deduzco que quizá no lo controles. Tampoco sería lo mismo "usar html" que "aprender word" (de hecho seria mucho peor, dado que dominar html se consigue en unos días y dominar word, sobre todo partiendo de 0, puede llevar bastante más).
El problema, creo, es que la gente percibe un procesador de texto como algo necesario y html no. Dos cosas estan claras, una: son imprescindibles para un informatico (esto no es una opinion) y dos: no vienen en el temario de asignaturas en las que se exige saberlas. ¿Por que dar la patada al html? saludosss.
Escrito por El polemista de 3 mensajes más arriba xD. Junio 24, 2005 03:34 AMPero bueno hombre si html está tirao jaja
Escrito por Manolin. Junio 24, 2005 03:40 AM