Ya ha comenzado la fase 2 (discusión y modificación de preguntas) del WikiQuiz 3. Os recuerdo que en esta fase podéis participar todos los alumnos, no sólo los del grupo WQ3.
Ya funciona la fase 2 del segundo WikiQuiz. Como se han perdido unos días, he cambiado las fechas alargando esta fase 2.
Ha empezado la fase 2 del segundo WikiQuiz y, nuevamente, hay problemas con las discusiones. Cuando esté solucionado, avisaré.
Varios alumnos me han escrito pidiéndome que amplíe el plazo de la fase 2 de este WikiQuiz. Como es la primera vez, lo he hecho. En consecuencia, también he cambiado el resto de plazos.
Estad atentos a las fechas. Si una fase es hasta las 00:00:00 del día X quiere decir que el día X ya no se puede hacer.
Ya se ha solucionado el problema que había y se ha abierto la fase 2 del primer WikiQuiz. Podéis participar todos (recuerdo que en esta fase ya no importa de qué grupo seáis) en el WikiQuiz.
Hoy comenzaba en teoría la fase 2 del primer WikiQuiz de la asignatura, pero ahora mismo la aplicación tiene un bug. En cuanto esté solucionado, avisaré.
Una de las actividades de este año es WikiQuiz. Cuenta un 20% de la nota y es necesario obtener un 5/10 en la actividad para aprobar.
La idea general de la actividad es crear preguntas del temario de la asignatura de manera colaborativa.
Cada pregunta válida y original creada por un alumno contará un máximo de 2.5 puntos. Las aportaciones en forma de discusión y modificación de preguntas de otros compañeros contarán en total un máximo de 4 puntos.
La aplicación WikiQuiz está disponible en la URL http://atc66.edv.uniovi.es/moodle/. Ahí tenéis creado un usuario. El nombre de usuario es vuestro identificador de UniOvi (UO...) y la contraseña vuestro DNI (letra incluida, en mayúscula, por ejemplo 10999999R). Si alguien tiene problemas de conexión que se ponga en contacto conmigo. Debéis cambiar la contraseña después de entrar la primera vez.
Nota: Los alumnos que ya tuviesen cuenta en el WikiQuiz de Estructura de Computadores tienen que utilizar la cuenta que abrieron para esa asignatura.
El desarrollo va a ser el siguiente:
Durante la primera fase de la actividad, en la pantalla principal del WikiQuiz aparece un botón Edit Question. Al pulsar, aparece una opción Create new question con un combo box, en el que se debe escoger Multiple choice, que configura el estilo de preguntas de tipo test que se deben crear. En la pantalla que aparece a continuación, Editing a question, se debe asignar un nombre a la pregunta que se va a crear (en el apartado Question name), escribir el enunciado de dicha pregunta en Question text, escribir cinco opciones de respuesta en Choice 1, ... Choice 5 y seleccionar Grade al 100% en la respuesta correcta de las cinco introducidas. Opcionalmente, se pueden introducir comentarios explicativos (feedback) de la pregunta o de cualquiera de sus opciones de respuesta.
En esta segunda fase se deben responder, valorar y, en caso necesario, editar las preguntas redactadas por el resto de compañeros de la asignatura. No es necesario responder todas las preguntas a la vez, sino que se puede hacer en diferentes sesiones, ni tampoco es necesario responderlas todas. Tras responder a un conjunto de cuestiones éstas se pueden discutir, pero para ello es necesario valorarlas previamente de acuerdo a los criterios indicados anteriormente. Tras su valoración aparecerán, al lado del título de la pregunta, los enlaces Discussion y Edit. Para modificar una pregunta se utiliza el mismo interfaz que en el momento de crearla. Las diferentes versiones de una pregunta quedan almacenadas y, en caso de cometer algún error, se puede recuperar una versión anterior a través del menú Historial, donde también se muestran los cambios entre diferentes versiones. La idea es que cada alumno modifique todo aquello que "parezca mejorable". En caso de que la pregunta requiera de un comentario adicional, se puede discutir a partir de la opción Edit.
El alumno debe dejar lista la versión definitiva de cada una de las cuestiones que ha redactado en la fase 1, teniendo en cuenta las modificaciones y/o discuciones realizadas en la fase anterior.
Finalmente, el profesor verifica todas las cuestiones y corrige los últimos detalles.
Asignación de alumnos a grupos
Para consultar el grupo al que ha sido asignado cada alumno, se debe acudir a la opción Participants y seleccionar el nombre del alumno. Entre otros datos aparecerán el grupo al que ha sido asignado.